Data: 5 februari, 19 februari en 5 maart, 15.00 – 20.45 uur
Locatie: Stichtse Vrije School, Socrateslaan 24 Zeist
Lessen:
Tafelspelen, verhalen en sprookjes, zingen en lierspel – Anne Jetten, docent pedagogie
Tafelspel maken – Marleen Kunnen, docent creatieve vormgeving
Verhalen en sprookjes
Het jonge kind zit volop in de nabootsing. Ritme en herhaling zijn daarbij hoogst noodzakelijk. Herhaalsprookjes in de vorm van tafelspelen zijn voedsel voor de ziel en ontwikkeling en dit bevordert de taalontwikkeling.
De beeldentaal van de sprookjes vertelt meestal een deel van de levensweg, die iedere ziel ondergaat. Jonge kinderen zijn hier gevoelig voor en nemen de beelden onbewust op, de volwassenen kunnen de beelden en de symbolentaal leren doorzien. De wijsheid in de sprookjes kan ook de opvoeders helpen in hun eigen leven.
Je leert welke verhalen en sprookjes je kunt kiezen per leeftijd of situatie en waar je nog meer op kunt letten bij het vertellen.
Lierspel bevordert de stemming in de groep. We oefenen op de kinderharp, een pentatonisch liertje als begeleiding bij de verhalen en we zingen de passende liedjes
Tafelspel maken
In de lessen tafelspel maken gaan we aan de slag met wol. We gaan een wollen ondergrond/ speeltmatje vilten als basis voor het tafelspel. Daarnaast maken we de figuren en dieren voor het verhaal, zodat je aan het einde van deze module een compleet tafelspel hebt om mee te kunnen werken passend bij het seizoen dat voor de deur staat. We verdiepen ons in wat nodig is om een tafelspel te kunnen spelen. Je krijgt ervaring met hoe een tafelspel er uit kan zien en hoe je een tafelspel levendig maakt.
